《國(guó)學(xué)備覽》前言
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)，中國(guó)文化在世界范圍的影響與日俱增，中華文明越來(lái)越受到全世界人民的重視。弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們這一代人無(wú)可推卸的責(zé)任。如何把學(xué)術(shù)資源、教育資源和科學(xué)技術(shù)資源結(jié)合起來(lái)，在傳播優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化、繼承偉大的民族精神、提高國(guó)人的文化品位、培養(yǎng)高尚的人文精神方面做出一些切切實(shí)實(shí)的工作，就成為我們這幾年的共同想法。于是就有了編纂和出版《國(guó)學(xué)備覽》的動(dòng)議。
弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華民族文化，最重要的是接觸國(guó)學(xué)原典。中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)之所以被稱(chēng)之為“國(guó)學(xué)”，本身就是中華民族走向現(xiàn)代化過(guò)程中出現(xiàn)的一種特殊現(xiàn)象。在西方文化大規(guī)模傳入中國(guó)之前，中國(guó)的學(xué)術(shù)只有“六藝”“諸子”“經(jīng)學(xué)”“漢學(xué)”“宋學(xué)”“儒學(xué)”“佛學(xué)”“理學(xué)”等稱(chēng)謂。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，由于西學(xué)的出現(xiàn)，相對(duì)應(yīng)的有了“中學(xué)”的概念；隨后中國(guó)社會(huì)發(fā)生了巨變，文化信仰也發(fā)生了危機(jī)，才有了“國(guó)學(xué)”的概念。1906年章太炎在日本東京舉辦國(guó)學(xué)講習(xí)會(huì)，并創(chuàng)辦了《民報(bào)》。他在《民報(bào)》第七號(hào)所載的《國(guó)學(xué)講習(xí)會(huì)序》中說(shuō)：“夫國(guó)學(xué)者，國(guó)家所以成立之源泉也。吾聞處競(jìng)爭(zhēng)之世，徒恃國(guó)學(xué)固不足以立國(guó)矣，而吾未聞國(guó)學(xué)不興而國(guó)能自立者也。吾聞?dòng)袊?guó)亡而國(guó)學(xué)不亡者矣，而吾未聞國(guó)學(xué)先亡而國(guó)仍立者也。故今日國(guó)學(xué)之無(wú)人興起，即將影響于國(guó)家之存滅，是不亦視前世為尤岌岌乎?”鄧實(shí)在《國(guó)學(xué)講習(xí)記》中也說(shuō)：“國(guó)學(xué)者何?一國(guó)所有之學(xué)也。有地而人生其上，因以成國(guó)焉。有其國(guó)才有其學(xué)。學(xué)也者，學(xué)其一國(guó)之學(xué)以為國(guó)用，而自治其一國(guó)也。國(guó)學(xué)者，與有國(guó)以俱來(lái)，因乎地理，根之民性，而不可須臾離也。君子生是國(guó)，則通是學(xué)，知愛(ài)其國(guó)，無(wú)不知愛(ài)其學(xué)也者。”20世紀(jì)以國(guó)學(xué)命名的刊物，首推北京國(guó)學(xué)粹編社于1908年1月出版的《國(guó)學(xué)粹編》半月刊；在20至40年代期間，有“國(guó)學(xué)”字樣的刊物達(dá)30多種。1952年12月，國(guó)立北京大學(xué)《國(guó)學(xué)季刊》停刊，其后“國(guó)學(xué)”遭遇冷落，一度成為落后文化的近義詞。
到20世紀(jì)90年代初期，隨著社會(huì)的發(fā)展和文化的進(jìn)步，在全國(guó)范圍內(nèi)興起了國(guó)學(xué)熱，與之相對(duì)應(yīng)的是在世界范圍內(nèi)的“漢學(xué)”潮的興起。這期間有幾件事情值得提及：一是1993年5月北京大學(xué)成立了傳統(tǒng)文化研究中心，正式創(chuàng)刊《國(guó)學(xué)研究》，每年一期，由袁行霈先生任主編，在此基礎(chǔ)上，北京大學(xué)2000年又成立了國(guó)學(xué)研究院；二是2000年初，以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨的“國(guó)學(xué)網(wǎng)”（www.201520152105.com）正式開(kāi)通，標(biāo)志著國(guó)學(xué)傳播和研究進(jìn)入了信息時(shí)代；三是目前在國(guó)內(nèi)已有個(gè)別院校開(kāi)設(shè)了“國(guó)學(xué)原典導(dǎo)讀”課程，讀經(jīng)與讀史成為了解中國(guó)文化的重要途徑；四是在國(guó)內(nèi)一些民辦學(xué)校里，把背誦經(jīng)典與學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)等作為小學(xué)生的主要課程；五是2005年中國(guó)人民大學(xué)成立國(guó)學(xué)院，并招收本科學(xué)生，正式把國(guó)學(xué)納入高等學(xué)校教學(xué)體系中。在舉國(guó)上下重新認(rèn)識(shí)到國(guó)學(xué)重要性的今天，我們推出這套《國(guó)學(xué)備覽》，顯然具有順應(yīng)時(shí)代潮流的積極意義。
也許讀者會(huì)問(wèn)，這套書(shū)為什么取名《國(guó)學(xué)備覽》？專(zhuān)家是怎樣從浩如煙海的傳世典籍中選擇書(shū)目的？對(duì)此，不同的人可能有不同的認(rèn)識(shí)和理解。1920年，胡適開(kāi)列了《〈中學(xué)國(guó)故叢書(shū)〉目錄》，列舉古籍31種；1923年，胡適應(yīng)清華學(xué)校學(xué)生之請(qǐng)，又開(kāi)列了一個(gè)《最低限度的國(guó)學(xué)書(shū)目》，收錄圖書(shū)約190種，后來(lái)根據(jù)它修訂精簡(jiǎn)成《實(shí)在的最低限度書(shū)目》為38種；1923年，梁?jiǎn)⒊瑧?yīng)《清華周刊》記者之約，擬就《國(guó)學(xué)入門(mén)書(shū)要目及其讀法》，選書(shū)約160種，以后開(kāi)列出的《最低限度之必讀書(shū)目》，選書(shū)約25種；1925年，顧頡剛開(kāi)列了一個(gè)包含有14種書(shū)的“有志于研究中國(guó)史的青年可備閑覽書(shū)”的目錄；1930年，魯迅為許世瑛開(kāi)列了學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)的書(shū)目12種；1942年，汪辟疆為中央大學(xué)國(guó)文系學(xué)生開(kāi)列了一個(gè)包括10種書(shū)的“最切要”的“源頭書(shū)”；朱自清于1940年出版了《經(jīng)典常談》，選擇了包括《說(shuō)文解字》《周易》《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》等10余種經(jīng)典進(jìn)行介紹，并就諸子、辭賦、詩(shī)、文等做了簡(jiǎn)要的源流敘述；1978年，香港中文大學(xué)新亞書(shū)院設(shè)立“錢(qián)賓四先生學(xué)術(shù)文化講座”，錢(qián)穆在講演中提出了7種書(shū)是“中國(guó)人所人人必讀的書(shū)”。此外，在近百年的時(shí)間里，還有相當(dāng)多的學(xué)者為學(xué)生們開(kāi)列各種國(guó)學(xué)必讀書(shū)目，如黃侃就曾經(jīng)開(kāi)出包括二十五史和十三經(jīng)在內(nèi)的一個(gè)書(shū)單。與此不同的是，在20世紀(jì)50年代以后的高等學(xué)校教育中，給學(xué)生開(kāi)列必讀書(shū)目基本不限于國(guó)學(xué)范圍，而是包含古今中外的各種經(jīng)典。如1997年，清華大學(xué)編印了《清華大學(xué)學(xué)生應(yīng)讀書(shū)目》（人文部分），選擇書(shū)籍80種，其中中國(guó)文化、外國(guó)文化、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)各20種；1998年，北京大學(xué)為百年校慶而推薦應(yīng)讀書(shū)目30種、選讀書(shū)目30種，此書(shū)目由54位著名學(xué)者提供了意見(jiàn)，也是兼容古今中外的。另外，教育部高等教育司在2000年10月公布了《高等學(xué)校中文系本科生專(zhuān)業(yè)閱讀書(shū)目》，共100種，其中古典名著有30多種。由此來(lái)看，如何選擇經(jīng)典，讓學(xué)生閱讀哪些經(jīng)典，是一個(gè)既簡(jiǎn)單又困難的工作。
《國(guó)學(xué)備覽》的選目，是對(duì)上述情況進(jìn)行調(diào)查研究后做出的。叢書(shū)起名為《國(guó)學(xué)備覽》，借鑒了顧頡剛先生的說(shuō)法，意在讓這部書(shū)成為有志于學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的讀者瀏覽的常備書(shū)，因此，在編纂體例方面我們有如下考慮：
首先，我們的目的是讓廣大讀者學(xué)習(xí)和了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，所以把選目范圍限定在古代經(jīng)典，而未選入中國(guó)現(xiàn)代著作和外國(guó)經(jīng)典。在古代經(jīng)典中，并不局限于文、史、哲內(nèi)容，還包括自然科學(xué)以及其他著作。其次，盡量體現(xiàn)普及性。我們?cè)O(shè)想這套叢書(shū)不僅可供當(dāng)代大學(xué)生閱讀，而且可供所有想要了解和學(xué)習(xí)中國(guó)文化的讀者使用。其三，從編排方式上盡量體現(xiàn)傳統(tǒng)特色，即按照四部分類(lèi)法進(jìn)行編目。四部的一大特色是突出經(jīng)部，也就是突出儒家經(jīng)典的地位，但是我們并沒(méi)有全選十三經(jīng)，而是從現(xiàn)代人閱讀使用的角度考慮，只選了四書(shū)五經(jīng)，外加《爾雅》《孝經(jīng)》。限于篇幅，二十四史中只選了《史記》，為了照顧史部的其他類(lèi)別，還選了《山海經(jīng)》《穆天子傳》等。子部以秦漢諸子為主，同時(shí)選了道教、佛教的基本經(jīng)典和一些其他著作。集部兼顧詩(shī)、詞、曲、賦、文等各種文體，選了幾種主要的文學(xué)作品和文學(xué)理論著作。另外，考慮這部書(shū)的普及性，我們還選了6種古代啟蒙讀物。共計(jì)選錄81種書(shū)，橫向包容經(jīng)、史、子、集，縱向跨越從先秦到晚清2000多年時(shí)空，內(nèi)容涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、天文、地理、科技、藝術(shù)等領(lǐng)域，基本涵蓋了中華文明的各個(gè)方面，濃縮了中國(guó)文化典籍的精華，既是廣大文史愛(ài)好者的必讀書(shū)，也是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該了解的國(guó)學(xué)最低限度書(shū)目。我們將其匯編成一套叢書(shū)，讓讀者容易一次備齊，實(shí)現(xiàn)與國(guó)學(xué)經(jīng)典的零距離接觸。
為了讓一般讀者對(duì)這些書(shū)有全面了解，我們還為每部書(shū)撰寫(xiě)了提要。同時(shí)，隨文還選配了1600多幅插圖，給讀者以直觀感受，以便讀者輕松閱讀。《國(guó)學(xué)備覽》在編撰過(guò)程中得到了眾多專(zhuān)家學(xué)者的關(guān)心和幫助，在此，謹(jǐn)向他們致以衷心的感謝。由于受學(xué)術(shù)水平的限制，舛誤疏漏在所難免，歡迎各位讀者提出寶貴意見(jiàn)。
尹小林
2019年5月
