治學之道 (P3)
　我的治學之路 

文學史百題 (P10)
　元人散曲的神韻 

歷史百題 (P15)
　清代的皇族 

詩文欣賞 (P22)
　大開大闔起伏跌宕 
　《中國文學主題學》問世 

詩文欣賞 (P25)
　蘇軾《丁公默送蝤蛑》品賞 

詩文欣賞 (P27)
　懊喪心態籠罩下的“意識流” 

詩文欣賞 (P30)
　痛苦靈魂的呻吟 

中外文化交流與比較 (P32)
　中朝實學思想的交流及其影響 
　唐前五代史和五代史志 

補白 (P42)
　福建民間信仰的三大特征 

宗教與人生 (P43)
　景教傳播的幾個特征 

補白 (P49)
　“玉不琢”語首先出自《禮記》 

文化史知識 (P50)
　乾隆皇帝與福建刻本 

文化史知識 (P53)
　搖籃小史 

文化史知識 (P58)
　“滿漢全席”溯源 

書法叢談（５） (P62)
　漫說“書體” 
　談序跋 

人物春秋 (P73)
　“屈伸舒卷，動有操術” 

補白 (P78)
　明清“大學士”為什么稱“中堂” 

人物春秋 (P79)
　明代著名政治家李東陽 

書評 (P85)
　絢麗多彩的絲路文化 

書評 (P88)
　讀《遼金詩史》的幾點感言 
　《滿江紅》（怒發沖冠）只能是岳飛的作品 

讀書札記 (P98)
　《逸周書》中的一篇戰國古賦 

語言知識 (P103)
　略說表示時間的“處”與“何處” 

文史古跡 (P107)
　泉州天后宮 

補白 (P111)
　宋元的商業劇場——瓦舍勾欄 

青年園地 (P112)
　心靈與自然的融合 

補白 (P116)
　奇書拾趣 
　１９９５年《文史知識》總目