- 作者:呂文郁
- 內容提要
德國哲學家雅斯貝斯把公元前八世紀至公元前二世紀稱作歷史的軸心,認為軸心時代的歷史在人類全部歷史上處于中心和樞紐的地位。中國的春秋戰國時代正是這樣一個軸心時代。這個時代學派林立,人才輩出,他們所創造的文化成果光輝燦爛,堪稱人類文明史上的奇跡,對人類的歷史產生了極為深遠的影響。《春秋戰國文化志》是《中華文化通志·歷代文化沿革典》中的第三志。本志揭示了春秋戰國時代劇烈的社會大變革及其對制度文化的深刻影響,論述了促成“百家爭鳴”文化景觀的諸多社會歷史條件,記述了各學派代表人物的生平事跡,評介了各學派流傳至今的重要著作,同時對春秋戰國時代的教育、科學技術、禮儀風俗、衣食住行及文學成就等各個文化層面都進行了全面系統的敘述,使讀者可以從宏觀上了解春秋戰國時代基本的文化風貌。
- 導言 軸心時代與軸心文化
- 第一章 深刻劇烈的社會變革
第一節 從統一到分裂
第二節 土地公有制的崩潰
第三節 分封制度的瓦解
第四節 血緣紐帶的松弛
- 第二章 百家爭鳴局面的形成
第一節 多元政治下的文化氛圍
第二節 區域文化格局與學派特色
第三節 士階層的崛起
第四節 百家起源論
- 第三章 諸子人物及其著作
第一節 儒家人物
第二節 儒家著作
第三節 道家人物
第四節 道家著作
第五節 墨家人物
第六節 墨家著作
第七節 法家人物
第八節 法家著作
第九節 名家人物
第十節 陰陽家人物
第十一節 縱橫家人物
第十二節 兵家人物
第十三節 兵家著作
第十四節 雜家人物
第十五節 雜家著作
- 第四章 教 育
第一節 官學的沒落和私學的勃興
第二節 私學與士階層
第三節 春秋戰國時期的教育家
- 第五章 禮儀風俗
第一節 婚 姻
第二節 喪 葬
第三節 祭 祀
第四節 宴 饗
第五節 朝 覲
第六節 聘 問
第七節 會 盟
第八節 蒐 狩
第九節 節 日
- 第六章 科學技術
第一節 天文學
第二節 歷 法
第三節 醫 學
第四節 數 學
第五節 光學和聲學
第六節 地理學
第七節 生產工藝與技術
第八節 建 筑
- 第七章 衣食住行
第一節 服 飾
第二節 飲食及器皿
第三節 宮室和起居
第四節 車 馬
第五節 道路和水運
- 第八章 文 學
第一節 《詩 經》
第二節 諸子散文
第三節 史傳文學
第四節 《楚 辭》
- 參考文獻
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