一、本成果研制的初衷和我們對(duì)中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的思考

　　中國(guó)古代文學(xué)是中文系最重要的主干課之一。它是一門(mén)傳統(tǒng)學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科，是中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)好其它各門(mén)課的基礎(chǔ)，在中文專(zhuān)業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中都占有重要地位。學(xué)好這門(mén)課，對(duì)于弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，提高民族自尊心和自信心，對(duì)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和精神文明建設(shè)，具有重要意義，在培養(yǎng)中文系大學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和文明素質(zhì)方面起著相當(dāng)重要的作用。因此，如何進(jìn)行古代文學(xué)課程教學(xué)改革，也一直是我們多年來(lái)思考的問(wèn)題。
在教學(xué)改革的過(guò)程中，我們對(duì)現(xiàn)有的古代文學(xué)課程教學(xué)的不足有兩點(diǎn)最為深切的體會(huì)：第一是經(jīng)典的缺失，第二是教學(xué)思想與教學(xué)方法的陳舊。

　　所謂經(jīng)典的缺失，是說(shuō)在中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)中不注重經(jīng)典原著的講授與學(xué)習(xí)。這是當(dāng)前高校中文系教學(xué)的通病。1997年，我們承擔(dān)了一項(xiàng)教育部高等師范教學(xué)面向21世紀(jì)課程體系改革課題―“高師中文系中國(guó)古代文學(xué)課程體系改革”，為此我們?cè)�向全�?guó)十幾所高等學(xué)校的教師、學(xué)生以及北京、內(nèi)蒙等地的中學(xué)老師進(jìn)行了調(diào)研，反饋回來(lái)的信息中的最重要的一條就是“經(jīng)典的缺失”。一些學(xué)生在大學(xué)中文系四年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，沒(méi)有系統(tǒng)地讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》等名著，沒(méi)有讀過(guò)《唐詩(shī)三百首》或《宋詞三百首》這樣的普及讀物，更不用說(shuō)通讀《詩(shī)經(jīng)》、《左傳》這樣的經(jīng)典原著了。一部文學(xué)史、一部歷代文學(xué)作品選就成了他們學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)的全部?jī)?nèi)容。為了應(yīng)對(duì)考試，有些學(xué)生把文學(xué)史背得很熟，但是讓他們解讀文學(xué)作品卻無(wú)能為力，有的人甚至連古書(shū)的斷句閱讀的基本功都不具備，他們根本沒(méi)有真正學(xué)好古代文學(xué)。這其中有兩個(gè)方面的原因，一是受應(yīng)試教育的影響；一是受客觀條件的影響，在相當(dāng)多的學(xué)校里，圖書(shū)館里無(wú)書(shū)可讀。我們以為，現(xiàn)代化教學(xué)改革的目的不僅是要改善教學(xué)方法和教學(xué)模式，更重要的是要給學(xué)生們提供更多的可讀之書(shū)。如何解決“經(jīng)典缺失”的問(wèn)題，也就是如何解決學(xué)生讀書(shū)和教師教學(xué)用書(shū)的問(wèn)題，是中文系古代文學(xué)教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

　　所謂教學(xué)思想與教學(xué)方法的陳舊，是說(shuō)多年來(lái)我們習(xí)慣于拿著高頭講章在課堂上照本宣科，以為這是老師傳授知識(shí)進(jìn)行教學(xué)的最好方法。現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)入高校以后，對(duì)教學(xué)方法的改變提供了極大的便利。但是由于我們的教學(xué)思想和教學(xué)觀念落后，所以古代文學(xué)的教學(xué)改革也沒(méi)有發(fā)生根本的變革，當(dāng)前最為流行的教改方式是多媒體課件制作，大部分的古代文學(xué)多媒體課件不過(guò)是把傳統(tǒng)的黑板教學(xué)變成了電子屏幕，好一些的也不過(guò)是增加了一些圖像、聲音等過(guò)去在黑板上無(wú)法演示的東西而已。至于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從根本上改變我們的教學(xué)思想和教學(xué)方法，仍然是我們今天需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。

　　二、《中國(guó)文學(xué)史電子史料庫(kù)》的研制過(guò)程與基本內(nèi)容

　　正是為了解決上述兩個(gè)問(wèn)題，我們嘗試在教學(xué)改革中開(kāi)辟新的途徑。于是，從2001年開(kāi)始，由首都師范大學(xué)牽頭，鞍山師范學(xué)院、南京師范大學(xué)、四川師范大學(xué)等四所院校共同集資，開(kāi)始了開(kāi)發(fā)《中國(guó)文學(xué)史電子史料庫(kù)》的工作，這也是我們面向21世紀(jì)教學(xué)改革的繼續(xù)。

　　《中國(guó)文學(xué)史電子史料庫(kù)》項(xiàng)目從2001年開(kāi)始醞釀，4~9月方案起草，10月起正式啟動(dòng)。2002年1月5日召開(kāi)了第一次會(huì)議，主要討論史料庫(kù)的文獻(xiàn)選目，方案定稿。2002年3月，我們聘請(qǐng)北京市部分著名專(zhuān)家學(xué)者傅璇琮、費(fèi)振剛等召開(kāi)了《中國(guó)文學(xué)史電子史料庫(kù)》建設(shè)方案評(píng)審會(huì)，與會(huì)者一致通過(guò)并給予高度評(píng)價(jià)。專(zhuān)家們認(rèn)為，史料庫(kù)是一項(xiàng)系統(tǒng)整理中國(guó)古代文學(xué)典籍的宏大工程，是利用現(xiàn)代信息技術(shù)轉(zhuǎn)化古籍整理和研究成果的重要形式。所選書(shū)目充分吸收了近現(xiàn)代古籍研究的成果，涵蓋了中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)所需的基本文獻(xiàn)，內(nèi)容豐富，體例完備，具有廣泛的應(yīng)用前景和進(jìn)一步深度開(kāi)發(fā)的潛能。史料庫(kù)的研制開(kāi)發(fā)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)資源共享、促進(jìn)教學(xué)和科研手段的現(xiàn)代化、推動(dòng)高校教學(xué)科研改革、輔助學(xué)術(shù)研究、傳播中國(guó)古代文化等都具有重要意義。它的建成和應(yīng)用，將成為現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入高校文科教學(xué)和科研領(lǐng)域的一個(gè)重要標(biāo)志。

　　從2002年3月到2003年9月，經(jīng)過(guò)一年半的研制基本完成，形成了一個(gè)初級(jí)產(chǎn)品，參加了教育部2003中國(guó)首屆高等教育軟件展，9月19-21日在北京中國(guó)國(guó)際貿(mào)易中心展出。中國(guó)文學(xué)史電子史料庫(kù)是首都師范大學(xué)唯一的參展成果。由于在整個(gè)展覽會(huì)上，絕大多數(shù)的教學(xué)軟件都是多媒體課件，只有文學(xué)史史料庫(kù)以一種全新的思路出現(xiàn)在展覽會(huì)上，它以設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容豐富，界面優(yōu)美，功能強(qiáng)大等而引起了參觀者和組織者的關(guān)注。
經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的修改完善，至2004年4月，該套史料庫(kù)全部完成。它共收錄從先秦到清代600多種書(shū)籍，15000萬(wàn)漢字。為確保質(zhì)量，電子文本嚴(yán)格實(shí)行三校三審制度，采用新式標(biāo)點(diǎn)，配有數(shù)千幅相關(guān)圖片，同時(shí)還配了漢語(yǔ)字典、中國(guó)歷史年表等多種工具書(shū)，全部數(shù)據(jù)可實(shí)現(xiàn)全文逐字索引、智能檢索、多功能查詢、自由復(fù)制、打印等功能，并配有背景音樂(lè)。應(yīng)該說(shuō)，為了作好該史料庫(kù)，我們付出了近三年的艱苦努力，克服了許多意想不到的困難。如文獻(xiàn)和版本的選擇、文字的錄入、文稿的校對(duì)等等。

　　為了與該史料庫(kù)配套而行，我們同時(shí)還編寫(xiě)了《中國(guó)古代文學(xué)史電子史料庫(kù)書(shū)目提要》，對(duì)所選書(shū)目的作者、內(nèi)容、版本、流傳情況等進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。我們想，這既是對(duì)所選書(shū)目的一個(gè)交待，同時(shí)也有助于教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。它既是這套電子史料庫(kù)的有機(jī)組成部分，也可以作為中國(guó)文學(xué)史教學(xué)的輔助材料來(lái)用。

　　2004年4月14日，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等從事古代文學(xué)、文獻(xiàn)出版和電子計(jì)算機(jī)技術(shù)三個(gè)方面的著名專(zhuān)家學(xué)者15人對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)審，專(zhuān)家們給本項(xiàng)目以極高的評(píng)價(jià)，全文如下：

　　1、《中國(guó)古代文學(xué)史電子史料庫(kù)》是國(guó)內(nèi)迄今為止規(guī)模最大的中國(guó)古代文學(xué)作品全文數(shù)據(jù)庫(kù)。該史料庫(kù)充分吸收了古籍研究整理的成果，選目精審，版本可靠。史料庫(kù)文獻(xiàn)基本涵蓋了中國(guó)古代文學(xué)史所涉重要作品，有1億5千萬(wàn)字，隨文插配的數(shù)千幅珍稀圖片，有助于理解文學(xué)作品的內(nèi)涵，拓展讀者的閱讀空間。

　　2、史料庫(kù)設(shè)計(jì)方案新穎，解決了多數(shù)據(jù)之間的復(fù)合關(guān)聯(lián)等技術(shù)難題，結(jié)構(gòu)合理，文字處理規(guī)范，符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；檢索功能強(qiáng)大，速度快捷，準(zhǔn)確性高，采用較為先進(jìn)的防盜版加密技術(shù)，界面美觀，操作簡(jiǎn)便。該軟件獨(dú)創(chuàng)的動(dòng)態(tài)聯(lián)機(jī)字典、詞典，功能實(shí)用，技術(shù)先進(jìn)，能突破紙本書(shū)注釋的局限，較好解決古籍閱讀中的文字障礙。

　　3、本項(xiàng)目是數(shù)所高校與專(zhuān)業(yè)文化公司聯(lián)合科研攻關(guān)的結(jié)果，這是一種新的合作模式，提高了項(xiàng)目水平，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源的合理利用，加快了研制進(jìn)度，節(jié)省了研制經(jīng)費(fèi)。

　　4、鑒定委員會(huì)一致認(rèn)為：該軟件已達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。該成果的完成和投入使用，標(biāo)志著中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)科研手段現(xiàn)代化已進(jìn)入一個(gè)新階段，代表高校教學(xué)改革的一個(gè)新方向，并將對(duì)高校文科教學(xué)改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。