國學助我寫華章

　　今天的中國，已經進入了網絡時代。如問我：在琳瑯滿目、鋪天蓋地的網海中，你最愛哪一家網站呢？我會脫口而出：國學網。這些年來，只要我打開電腦，總是不由自主地點擊國學網，認真瀏覽一番，國學網已經成為我讀書學習的導師和伴侶。

　　說起來，國學闖入我的精神世界是上帝安排好的。那是2008年，女兒大學畢業考上了古代文學專業的研究生，為了了解古代文學這個專業，也為了盡快幫助女兒適應新的專業需要，我向女兒詢問與古代文學相關的網站，于是女兒向我推薦了國學網。從那時起，我便與國學網結下了不解之緣。國學，對我來說是一門新的課題。當我打開國學網，真的是被這里的風景吸引住了。豐富的國學資訊，眾多的國學人物，高雅的詩詞清話，厚重的學術期刊，目不暇接，美不勝收，讓人流連忘返。我知道，我分明喜歡上了國學，或者說深深愛上了國學網。

　　老實說，在我，喜歡國學絕不是趕當下“國學熱”的潮流，實在是主客原因皆有。從我個人的角度講，我的中學時代是在動亂年代度過的，我沒有進過大學的校門，這是我一生的遺憾，這注定我一生都在讀一所沒有圍墻的大學，也注定我始終是一個民間的草根寫手。不怕獻丑，我寫的東西，大都是時評、雜談、新聞，不但思想內容不夠深刻，而且文字也乏張力，只好自嘲“豆腐塊”、“千字文”（甚至是半千字文）。然而，“千字文”也是需要功夫的。學習一點國學，研究一點古代文學，是修煉“千字文”的最佳途徑。這大概就是我讀國學網特別起勁的原因之一吧。從客觀原因說，閱讀國學網就是希望伴女兒一起學習、一起進步、一起成長。我深深知道，要在孩子面前取得“話語權”，唯一的辦法就是提升自己的文化修養。為此，我決心跟科班的女兒比一比，看誰書讀得多，看誰的國學知識多，看誰寫的東西多。在此過程中，我注意做到兩個方面：一是將獲得的國學資訊及時同女兒交流，發現好文章通過郵件轉發給女兒；二是將女兒寫的論文、隨筆發到國學投稿專欄，以激發她學習古代文學的興趣。

　　屈指算來，國學網已伴我走過了四個春秋。這對我來說，真不亞于讀了四年的大學，收獲是沉甸甸的。首先，我對古代文學的興趣與日俱增。過去我一看先秦文學、諸子百家詩文頭就大了，現在至少可以硬著頭皮讀下去了。我先后讀過袁行霈版、游國恩版的《中國文學史》，并抄錄了三大本的筆記資料。通過對國學的學習研究，我發現古代文學可以安撫浮躁的心，放飛自己的心情，審視自己的靈魂。正是那些先賢的治學精神、信念和處世準則，激勵著我讀書寫作。其次，我的寫作水平有所提高。明顯的變化是，先前寫文章干巴巴的，沒有什么文化含量，如今偶爾也賣弄一點“文必秦漢，詩必盛唐”之類的句子，文章顯得有“學問”了。比如，前年我寫的隨筆《錢穆的坐功》，先在人民日報海外版刊登，又被國學網等多家網站選載。再比如，我把讀古代文學的感受同現實生活聯系起來思考寫成雜文《同是官場文人，差距咋就那么大呢？》刊發在《檢察日報》上。我在文章開頭寫道： 近來讀閑書，隨手翻閱了一本《中國文學史》，讀著讀著不禁陷入困惑。比如，在介紹詞人、詩人、文學家的生平時，經常提到這個詩人作家“一生貧困”乃至“貧困而死”這樣的字眼，令人唏噓不已。 以此慨嘆：古代有些做官的文人“貧困而死”，而今“貪官詩人”卻能斂財上千萬。老婆讀后夸我寫文章有文化了。四年來，我先后出版了《清風等閑度》《而今何事》《較真的聲音》三本雜文隨筆集。這些成績的取得，怎能說沒有國學網的功勞呢？

　　人生易老，用不了多少年，我就奔向花甲之年了。如果說昔日讀國學網還有一點功利色彩的話，那么未來的日子，我讀國學純屬一種興趣和愛好。先賢說：“志要高華，趣要淡泊”。穿越歷史的隧道，聆聽大師的教誨，用優秀的中國傳統文化滋潤我們的心田，那是一種境界和一種生活姿態，我多么希望能永葆這種生活姿態啊！