我與國學(xué)網(wǎng)

　　【作者簡介】劉延平，男，1969年生，現(xiàn)就職于山西臨汾。

　　傳說中有一種動物，你現(xiàn)在打它一下，一周以后它才會“啊”一聲，足可見反應(yīng)之遲鈍。而我就是這樣的“人物”，20年前大學(xué)畢業(yè)的時候，同學(xué)們有的忙著去當(dāng)官，有的忙著去賺錢，而我沒有擺脫命運的安排當(dāng)了一名普通的教師，一干就是十來年，等到我發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師去大學(xué)是最好的選擇的時候，大學(xué)的門檻高了，需要碩士以上才可以進去，于是我忙著去考碩士，等拿上了碩士畢業(yè)證，發(fā)現(xiàn)又遲了，人家現(xiàn)在要的是博士，怎么就老是趕不上趟呢！于是又忙著去考博士。

　　在零四年和零五年那段時間，我瘋狂的補習(xí)備考。因為以前就很喜歡中國古代文藝?yán)碚摚恢辟徺I和閱讀了不少這方面的著作，也算有點底子吧。可是等一了解，才發(fā)現(xiàn)招收這門學(xué)科博士生的好多院校要求都很高，比如說北師大，而我的英語又極其的差，于是退而求其次，選個一般一點的院校，專業(yè)也變成了中國古代戲曲理論，這二者之間也算有不少的交集，學(xué)習(xí)起來應(yīng)該容易一些。

　　我知道，單憑學(xué)習(xí)厚厚的那幾本《中國戲曲史論》《中國戲曲發(fā)展史》《中國戲劇學(xué)史稿》等等，閱讀張庚啊郭漢城啊廖奔劉彥君是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想在試卷的論述上打動博導(dǎo)的心，除了做好這些基礎(chǔ)的工作外，還應(yīng)有一些新穎和獨特的見解。于是我在網(wǎng)上做了大量的搜尋，一開始還沒有在意，等到后來發(fā)現(xiàn)一篇、兩篇甚至更多的有點用處的論文都出自同一個網(wǎng)站的時候，我才留意到，這個網(wǎng)站的名字叫——國學(xué)論壇，從此我就與國學(xué)論壇結(jié)下了不解之緣。

　　在國學(xué)論壇里面，我關(guān)注到了名家如易中天教授和鄭傳寅教授的諸多文章，也了解到了南京大學(xué)的一些新生代的博士生的精彩評論，更有一些名不見經(jīng)傳的普通學(xué)子發(fā)的點滴之言，我下載了很多，打印出了厚厚的幾本，讓它們?yōu)槲宜茫荚嚨臅r候，在有關(guān)戲曲的虛擬性、花雅之爭等的問答中，我做了很好的詮釋，收到了不錯的效果！

　　遺憾的是，由于我的英語一直不夠理想，總在關(guān)鍵的時候或多或少地出點問題，再說，經(jīng)歷了兩次考試，我也理解到，在有中國特色的社會主義里，博士也不僅僅就是考場上的問題，于是，在嘗試了兩年以后我還是放棄了。

　　如今，我依舊在這個不死不活的單位里面當(dāng)著不聲不響的教師，偶爾也會打開國學(xué)論壇網(wǎng)站，隨意的看看，瀏覽一下“諸子爭鳴”，欣賞欣賞“小說論衡”，鉆研一下“詩詞理論”，了解一點“六朝興廢”，參拜一下“佛學(xué)止觀”，以作給學(xué)員上課的談資。這倒令我想起了小時候讀書的故事：

　　在我讀小學(xué)初中的年代，各個縣里還有公立的圖書館閱覽室，這點比我們現(xiàn)在好多地方還要強，我家住的對面就是我們縣里的圖書館，同樣當(dāng)著教師的父親和館長是朋友，于是我沒事的時候基本上是“長”在圖書館里的，隨意的瀏覽，什么都看，翻到哪里就看哪里，今天朋友、同事和學(xué)員說劉某人的知識淵博，大概就得益于那個小小的圖書館吧！所以我悟出了學(xué)習(xí)的兩種方法：一就是如考博士，要精要深要尖；其次就是“好讀書而不求甚解，每有會意則欣欣然而忘食”，隨意翻看而重在博，需要用的時候它自然會來。感謝國學(xué)論壇，這兩點在這里我都體會到了！

　　哦，國學(xué)論壇，我還會繼續(xù)點擊下去！

2012年8月于陋室